在十大老娱乐平台排名中青年干部及骨干教师培训班第二讲:北京师范大学李兴洲教授作《关于职业教育治理体系与治理能力现代化建设的几点思考》报告

作者:机关党总支2021-04-19〖阅读:15设置

417日,在十大老娱乐平台排名中青年干部及骨干教师培训班第二讲在同济大学中法中心举办,本次课程的题目为《关于职业教育治理体系与治理能力现代化建设的几点思考》,主讲人为北京师范大学教育学部教授、硕士生导师李兴洲教授。

本次讲座中李教授从“为什么提出职业教育治理体系与治理能力现代化?”“什么是职业教育治理体系与治理能力现代化?”“职业教育治理体系与治理能力现代化要解决什么问题?”“如何实现职业教育治理体系与治理能力现代化?”等问题进行了深入细致的阐述。

讲座伊始,李教授直奔主题,提纲挈领的指出国家提出职业教育治理体系与治理能力现代化,是适应推进国家治理体系与治理能力现代化的总体要求;是“十四五”时期加快建设高质量教育体系的有机组成部分;是职业教育改革与发展的需要 。

继而,李教授深度解读了职业教育治理体系与治理能力现代化建设的总体要求,他提出职业教育要坚持以建设高质量教育体系为统领,要以立德树人为根本任务,坚持“一个标准”,构建“两个体系”,深化“三全育人”,落实“五育并举”;要以推动高质量发展为主题,构建支撑技能社会建设的职业技术教育体系,大力推进产教融合、校企合作,普遍实行“1+X”证书制度,加强“双师型”教师培养,切实增强职业技术教育适应性;要以深化供给侧结构性改革为主线,深化职业教育产教融合、校企合作,大力培养技术技能人才。

讲座最后,李教授强调,职业教育治理体系与治理能力现代化建设是国家治理体系与治理能力现代化建设的有机组成部分,也是我国职业教育改革和发展亟待探讨和解决的关键问题。职业教育要准确把握“治理”“治理能力”“治理体系”“现代化”等核心概念的内涵并厘清其内在规定性,避免仅仅依靠多出台相关政策来代替治理体系和治理能力现代化建设的情况;职业院校必须准确把握职业教育的内涵和本质,按职业教育规律办学。治理体系与治理能力现代化从本质上讲是一个治理文化建设的系统工程,最开始的是观念转变,其次是制度跟进,习惯改变,最终产生社会风尚的显著变化。

本次讲座有助于参训教师们正确把握职业教育的内涵和本质,对职业教育中教师的定位、承担的责任有了更加明晰的认识,并按照职业教育规律办职业教育,坚守职业教育的育人本色,如此才能不断推动职业教育改革和发展,才能不断促进职业教育治理体系和治理能力现代化建设。


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